为深化教育教学改革，打破学科壁垒。12月24日，物理与电子信息学院于思敬楼706室开展第二届马克思主义人学教育学学术论坛STEAM教育与教育工艺研究中心分论坛以“制作望远镜”为例的跨学科教育专题讲座。本次讲座特邀延吉市第十二中学老师孟迪主讲，2024级物理学专业全体学生参加。
讲座过程中，孟迪首先清晰阐释STEAM课程的定义，深入解读其核心内涵与深层育人意义，着重强调跨学科整合的重要性，同时提出创新教学方法，助力激发学生的创造力与问题解决能力。随后，她结合一线教学经验，全面分享STEAM课程落地的完整实践过程，以带领学生开展的短路实验为案例，将物理电学原理与多学科知识深度融合，直观拆解STEAM教学的实操路径与实用技巧。最后，她叮嘱同学们主动打破学科壁垒，注重多领域知识整合，积极投身动手实践，强调唯有在自主探究与实操历练中，才能全面提升知识整合能力与创新应用能力。
本次讲座的成功举办，帮助学生构建了STEAM教育的理论框架，深化了对跨学科理念的认知，切实提升了他们打破学科壁垒、整合多维资源以解决复杂问题的综合能力。同时，讲座也为学院深化教学改革、探索理工科专业融合STEAM教育的路径与范式，提供了极具参考价值的实践范本。这一学术实践有效促进了理论与实践的深度融合，为完善师范教育体系、推动跨学科教育创新，注入了强劲动能。
撰稿：刘益彤
摄影：赵永宏
初审：马志安
复审：刘 芳
终审：赵衍辉
