为引导全体教师深刻领会“习近平大讲堂”第三讲的核心精神，将理论学习成果转化为教育教学与科研工作的动力，切实提升教师队伍的政治素养与责任担当，11月14日，物理与电子信息学院组织全体教师于线下观看“习近平大讲堂”第三讲，学院全体教师参与学习。
本次学习活动采用“自主学习+心得交流”的分散式开展模式。学习前期，学院统筹部署学习安排，明确学习要求与核心目标，组织全体教师在线下自主观看“习近平大讲堂”第三讲专题学习视频，确保每位教师都能系统、深入地掌握讲座核心内容。学习过程中，学院教师们结合自身教学与课程实际梳理讲座中的重点论述、战略部署，形成个人学习思考。学习后期，教师们通过线上交流群、部门研讨等形式，分享各自的学习感悟与实践思路，深化自己对讲座精神的理解。
本次“习近平大讲堂”第三讲有效提升了教师队伍的政治理论水平与思想认识高度，强化了教师对新时代教育使命的认知，进一步明确了教育工作者在人才培养、科研创新中的职责与方向。未来，学院将持续完善理论学习机制，推动学习常态化、长效化，引导教师将学习成果切实融入课堂教学与育人实践中，为学校教育事业高质量发展及国家高素质人才培养贡献力量。
撰稿：李希露
初审：马志安
复审：佟 欢
终审：赵衍辉
